miércoles, 2 de junio de 2010
power point reportaje ( eric )
https://docs.google.com/leaf?id=0B-m1WHqGoet-ZmNkYWMyYzEtODg1ZC00NTgwLWE0OTQtZmQ5N2U0ZTM4OTEy&hl=es
miércoles, 26 de mayo de 2010
Reportaje Paparazzi ( ERIC )
PAPARAZZI
Paparazzi es una palabra de origen italiano, que se usa para denominar al que tiene una conducta de fisgón, entrometido, sin escrúpulos mientras ejerce su oficio de fotógrafo.
El nombre es debido al personaje Paparazzo de la película de Federico Fellini “La Dolce Vita”, y tras la película se denomina así a los fotógrafos de la denominada prensa rosa.
La paga de un paparazzi puede variar según el trabajo que haya logrado y se denominan "contratados" o "independientes".
Los contratados son aquellos que trabajan para revistas en empleos fijos que son asalariados con una cuota mensual de fotos
Los independientes son los que realizan sus fotografías en cualquier lugar sin apoyo de ninguna compañía y buscan editoriales de revistas o páginas web según sea la conveniencia de pago por el trabajo.
Las fotografías tienen que tener unas características esenciales para que se puedan denominar fotografías periodísticas.
Esas características esenciales son las siguientes:
Actualidad: la imagen debe estar dentro del contexto de un hecho reciente y noticioso y debe ser suficientemente ilustrativa del mismo
Objetividad: la situación representada en la fotografía es una imagen confiable y cuidadosa que representa los eventos que indica tanto en contenido como en tono
Narrativa: la imagen debe combinarse con otros elementos noticiosos que la haga suficientemente comprensible para los espectadores, lectores o televidentes de todos los niveles culturales
Estética: la imagen debe conservar el rigor de la estética fotográfica (luz, encuadre, relación fondo y forma, perspectiva, manejo de sombras, etc.)
MI REPORTAJE
Buenos días, yo soy Eric Tramunt, un reportero y paparazzi que ha estado investigando y preparando un reportaje para que le evalúen a final de curso.
He estado una semana persiguiendo a una persona y anotando todo lo que hacía para ver si conseguía que se sintiese observado. Esta persona es Edelmiro Fernández Maestre, nacido el 8 de marzo de 1994 en Figueras.
Ahora os voy a contar un poco la semana de Edelmiro, que va del 17 de mayo de 2010 al 23 de mayo de 2010:
El Lunes 17 de Mayo, Edelmiro, o mejor llamarle Delmi, se levantó a la hora de siempre, las 8 para ir al instituto. Cuando terminó las clases de la mañana se fue a casa a comer y luego tubo que volver al instituto para hacer las clases de la tarde. Al salir, a las 5 y media, se fue a casa a hacer un poco de deberes y luego sobre las 7 se fue a clases de refuerzo de inglés. Al salir de las clases se fue para casa, cenó un poco y se fue a dormir porque le esperaba algo semejante al día siguiente.
El Martes 18 de Mayo empezó como el lunes, Delmi se levantó de la cama a las 8, desayunó, se duchó y se fue hacia la escuela. Al mediodía volvió a casa a comer y se fue al instituto de nuevo para hacer sus dos horas obligadas de clase. A las 7 no tubo que ir a inglés, pero si que tubo que ir a fútbol, ya que tenia entrenamiento. Al acabar se duchó en el mismo campo y se fue a casa a cenar, hacer deberes, estudiar matemáticas y a dormir.
El miércoles repitió el mismo proceso pero por la tarde no tubo clase. Delmi se pasó toda la tarde preparando la maleta, ya que al día siguiente se iba de intercambio a Suecia, y estaba un poco nervioso porque tenía asuntos pendientes con alguna sueca. Aquella noche apenas pudo dormir.
El Jueves se levantó sobre las 6:45h, se dio una ducha cogió todas las maletas, todo el equipaje, todos los documentos, y vino a mi casa sobre las 7 y media. Mis padres nos llevaron hasta el aeropuerto y allí nos encontramos con todos los compañeros del intercambio. Delmi se trajo sus gafas de sol blancas y no se las quitó para nada durante todo el día. Al llegar a Estocolmo, cogió un bus que le llevó hasta el instituto donde cenó un poco y se fue con su compañero a casa. Allí deshizo la maleta, se instaló en su casa, fue a dar una vuelta por el parque y luego se fue a dormir.
El viernes se levantó muy temprano para ir al instituto a almorzar, luego se fue a ver el ayuntamiento, the Kommunhouse. Después de la visita al ayuntamiento volvió al instituto para comer algo. A la tarde se fue al Zoo, donde tubo valor para expresar sus sentimientos y surgió algo con Elin. Volvió cansado a casa de su compañero Niclas, pero luego fue con todos los del intercambio a cenar a casa de Elin. Al acabar se fue a casa a dormir, creo que fue una buena semana para él.
Paparazzi es una palabra de origen italiano, que se usa para denominar al que tiene una conducta de fisgón, entrometido, sin escrúpulos mientras ejerce su oficio de fotógrafo.
El nombre es debido al personaje Paparazzo de la película de Federico Fellini “La Dolce Vita”, y tras la película se denomina así a los fotógrafos de la denominada prensa rosa.
La paga de un paparazzi puede variar según el trabajo que haya logrado y se denominan "contratados" o "independientes".
Los contratados son aquellos que trabajan para revistas en empleos fijos que son asalariados con una cuota mensual de fotos
Los independientes son los que realizan sus fotografías en cualquier lugar sin apoyo de ninguna compañía y buscan editoriales de revistas o páginas web según sea la conveniencia de pago por el trabajo.
Las fotografías tienen que tener unas características esenciales para que se puedan denominar fotografías periodísticas.
Esas características esenciales son las siguientes:
Actualidad: la imagen debe estar dentro del contexto de un hecho reciente y noticioso y debe ser suficientemente ilustrativa del mismo
Objetividad: la situación representada en la fotografía es una imagen confiable y cuidadosa que representa los eventos que indica tanto en contenido como en tono
Narrativa: la imagen debe combinarse con otros elementos noticiosos que la haga suficientemente comprensible para los espectadores, lectores o televidentes de todos los niveles culturales
Estética: la imagen debe conservar el rigor de la estética fotográfica (luz, encuadre, relación fondo y forma, perspectiva, manejo de sombras, etc.)
MI REPORTAJE
Buenos días, yo soy Eric Tramunt, un reportero y paparazzi que ha estado investigando y preparando un reportaje para que le evalúen a final de curso.
He estado una semana persiguiendo a una persona y anotando todo lo que hacía para ver si conseguía que se sintiese observado. Esta persona es Edelmiro Fernández Maestre, nacido el 8 de marzo de 1994 en Figueras.
Ahora os voy a contar un poco la semana de Edelmiro, que va del 17 de mayo de 2010 al 23 de mayo de 2010:
El Lunes 17 de Mayo, Edelmiro, o mejor llamarle Delmi, se levantó a la hora de siempre, las 8 para ir al instituto. Cuando terminó las clases de la mañana se fue a casa a comer y luego tubo que volver al instituto para hacer las clases de la tarde. Al salir, a las 5 y media, se fue a casa a hacer un poco de deberes y luego sobre las 7 se fue a clases de refuerzo de inglés. Al salir de las clases se fue para casa, cenó un poco y se fue a dormir porque le esperaba algo semejante al día siguiente.
El Martes 18 de Mayo empezó como el lunes, Delmi se levantó de la cama a las 8, desayunó, se duchó y se fue hacia la escuela. Al mediodía volvió a casa a comer y se fue al instituto de nuevo para hacer sus dos horas obligadas de clase. A las 7 no tubo que ir a inglés, pero si que tubo que ir a fútbol, ya que tenia entrenamiento. Al acabar se duchó en el mismo campo y se fue a casa a cenar, hacer deberes, estudiar matemáticas y a dormir.
El miércoles repitió el mismo proceso pero por la tarde no tubo clase. Delmi se pasó toda la tarde preparando la maleta, ya que al día siguiente se iba de intercambio a Suecia, y estaba un poco nervioso porque tenía asuntos pendientes con alguna sueca. Aquella noche apenas pudo dormir.
El Jueves se levantó sobre las 6:45h, se dio una ducha cogió todas las maletas, todo el equipaje, todos los documentos, y vino a mi casa sobre las 7 y media. Mis padres nos llevaron hasta el aeropuerto y allí nos encontramos con todos los compañeros del intercambio. Delmi se trajo sus gafas de sol blancas y no se las quitó para nada durante todo el día. Al llegar a Estocolmo, cogió un bus que le llevó hasta el instituto donde cenó un poco y se fue con su compañero a casa. Allí deshizo la maleta, se instaló en su casa, fue a dar una vuelta por el parque y luego se fue a dormir.
El viernes se levantó muy temprano para ir al instituto a almorzar, luego se fue a ver el ayuntamiento, the Kommunhouse. Después de la visita al ayuntamiento volvió al instituto para comer algo. A la tarde se fue al Zoo, donde tubo valor para expresar sus sentimientos y surgió algo con Elin. Volvió cansado a casa de su compañero Niclas, pero luego fue con todos los del intercambio a cenar a casa de Elin. Al acabar se fue a casa a dormir, creo que fue una buena semana para él.
España el país de la fiesta y el alcohol (delmi)
España siempre ha sido uno de los países mas famosos internacionalmente por su vida nocturna. España es un destino turístico y un destino “fiestero”.
España dispone de millones de locales que te aseguran una noche inolvidable, una noche de fiesta hasta altas horas de la madrugado o hasta que sale el sol.
Los llamados “guiris” siempre quedan alucinados por la variedad de locales de todo tipo que puedes encontrar y las diversas maneras de divertirte.
El alcohol suele ser un factor clave en la noche y cada fin de semana en España se consume millones de litros que provocan miles de accidentes ya que hay gente que no puede controlar-se.
Aquí podemos presumir de las mejores discotecas del mundo, dónde acuden personajes conocidos, como futbolistas, actores, gente del mundo de la televisión... y dónde ocurren encuentros morbosos entre ellos para el público.
Entre las discotecas mas famosas España se encuentran, Coliseum, Florida, Xqué, Pont Aeri, Privilegi Ibiza.
Estas discotecas se encuentran en las ciudades mas importante hablando de vida nocturna de nuestro país, Barcelona, Madrid y Ibiza son las preferidas.
Estos locales son una economía importante para España y aportan mucho dinero.
El problema de la vida nocturna es que cada vez los que consumen esta actividad son más jóvenes. En teoría la edad permitida es de 18 años pero lo menores de edad ja consumen alcohol y otras sustancias ilegales en grandes cantidades y causan problemas.
Ahora es muy fácil que un menor de edad consiga alcohol o otra substancia y se forman grandes concentraciones de jovenes en la calles y playes de las ciudades y pueblos formando el famoso “botellón”.
La cifra és escalofriante, el alcohol la sustancia tóxica más consumida por los españoles: el 60,7% del conjunto de la población declara haber consumido durante los 30 días previos a ser encuestados, el 12,9% lo hace diariamente y un 9,3% se había emborrachado alguna vez durante el último año. El 36,9% de la población asegura haber probado el alcohol antes de los 16 años.
Esto muestra que a pesar de la supuesta implicación del gobierno en poner reglas para que los adolescentes menores no puedan ir de fiesta y consumir substancias no aptas para su edad, en España hay más que libertad para hacer lo que quieras y más.
jueves, 6 de mayo de 2010
A las estrellas les sale competencia DELMI
1. En hollywood las nuevas películas están teniendo más importáncia los efectos especiales que el actor que protagoniza la película. Tienen mallor taquillage este tipo de películas que las que estçan protagonizadas por grandes estrellas de Hollywood.
2. Se denominan las películas que por el actor o actriz que protagonize la pelicula se garantiza su rentabilidad.
3. Las mas taquilleras fueron Noche en el museo 2, La proposicion y Angeles y demonios
4. Puede ser que las futuras películas no sakgan actores famosos y haiga mucho montaje tecnico.
5. Brad Pitt, Jhonny Depp y Matt Damon porque Pitt consiguio un gran taquillaje en su ultima película, Damon espera tener un muy buen taquillaje con su prçoxima película y Depp tiene un gran respaldo ya que protagoniza una trilogia de mucho exito como es la de Piratas del Caribe.
2. Se denominan las películas que por el actor o actriz que protagonize la pelicula se garantiza su rentabilidad.
3. Las mas taquilleras fueron Noche en el museo 2, La proposicion y Angeles y demonios
4. Puede ser que las futuras películas no sakgan actores famosos y haiga mucho montaje tecnico.
5. Brad Pitt, Jhonny Depp y Matt Damon porque Pitt consiguio un gran taquillaje en su ultima película, Damon espera tener un muy buen taquillaje con su prçoxima película y Depp tiene un gran respaldo ya que protagoniza una trilogia de mucho exito como es la de Piratas del Caribe.
Artículo: A las estrellas les sale competencia. ( Èric )
- Resume brevemente el contenido principal de la noticia.Este artículo nos habla de las estrellas del cine y del cine norteamericano. Nos intenta convencer que una película no necesita tener actores muy conocidos para tener mucha audiencia, son ejemplos: “2012” y “Crepúsculo”. Ahora mismo en el cine de Hollywood, están triunfando más los actores desconocidos o menos importantes que los actores más famosos. Nos explica que para hacer películas necesitas invertir muchísimo dinero, y la audiencia no se vale solo con invertir mucho dinero, sino que la película sea entretenida e interesante.
- ¿A qué se denomina en el cine de E.E.U.U la lista-A? La lista A define a las estrellas cuya presencia en una película la garantiza su rentabilidad.
- Señala qué películas fueron las más taquilleras en 2009 y cómo afecta esto a los grandes actores que cita el texto. Las películas más taquilleras en 2009 fueron: “Noche en el museo 2”, “La proposición” y “Ángeles y demonios”.
- ¿Cuál puede ser el futuro del cine norteamericano? El futuro del cine norteamericano puede que vaya en decadencia.
- Indica qué actores se han salvado, hasta ahora, “de la quema” y por qué.Brad Pitt, Johnny Depp y Matt Damon. El primero se libró con la película “Malditos Bastardos”, Johnny Depp pisó en falso con “Enemigo Público” pero sigue respaldado por el impresionante éxito de “Los piratas del Caribe”, mientras que Damon espera reverdecer laureles con “Green zone” su tercera colaboración con el realizador Paul Greengrass.
jueves, 29 de abril de 2010
Nunca acepté un soborno ( Èric )
1. Indica el significado de los siguientes términos: Magistrado, Corrupción, Soborno y Sobornar.
Magistrado: Dignidad o empleo de juez o ministro superior
Corrupción: Acción y efecto de corromper.
Soborno: Acción y efecto de sobornar.
Sobornar: Corromper a alguien con dádivas para conseguir de él algo.
2. Escribe quién es el protagonista de la noticia y a qué se dedica. Di a qué otras actividades dirige su atención, relacionadas principalmente con la mujer.
Se llama Afrah Ba-Dwailain. Ella trabaja de juez y también le dirige su atención a la faena de casa (comida, limpiar...)
3. Indica cuál es su país de origen y qué se dice sobre él en el texto.
Ella nació en La Rempublica Democratica de Yemen. En el texto se comenta que es un estado independiente y marxista.
4. Recoge qué piensa la protagonista de que las mujeres "se cubran de negro de la cabeza a los pies".
Que no hay nadie que les obligue a llevar a cabo esa costumbre o tradición.
5. Buscad en el texto qué es el caso Noyud.
El caso Noyoud trata de una niña casada por su padre a los diez años y que consiguiño divorciar-se.
6. Indica que dice el protagonista sobre la situación de la mujer en su país en el ámbito de la família, de la sociedad y la justícia.
La mujer tiene que cuidarse de la casa, de los niños y de servir a su marido.
Ella no pueden trabajar en según que trabajos o estudiar según que estudios.
Si ellas salen de la cárcel están mal vistas por su familia y por la sociedad.
7. Compara lo que se dice de la vida de las mujeres en ese país con la situación que tienen en España.
En el texto se dice que tienen que ser como escalavas de sus maridos, hijos y que tienen que hacer todas las cosas de casa.
En España es muy diferente, las mujeres pueden trabajar fuera de casa, de lo que quieran y pueden estudiar lo que quieran.
8. Tras leer el artículo, indica el significado de los términos: lapidación, ablación, amnesia y volatilidad.
Lapidación: Acción y efecto de lapidar.
Ablación: Acción y efecto de cortar, separar.
Amnesia: Pérdida notable de la memoria.
Volatilidad: Cualidad de ser volátil.
9. Señala cuál es la situación de las mujeres en Afganistan.
Actualmente las mujeres de Afganistan representan el 50% de la población pero que no disponen de voz ni de voto. Hoy en dia el país deben hacer frente a la situación de pobreza general que asola.
10. Recoge cuál es la política internacional que actualmente se está siguiendo respecto de los talibanes y qué crítica hace la autora a propósito de ella.
Los talibanes pusieron una bomba en una escuela de niñas en el noroeste de Pakistán porque prohiben educar a las mujeres. Este verano hubo 102 ataques a escuelas en Afganistán y 196 niñas fueron envenenadas.
11. Señala qué medidas internacionales se tomaron en el pasado contra situaciones de discriminación racial y por qué cree la autora que no se hace lo mismo con la discriminación sexual.
Creo que en el pasado no se tomaron medidas de discrimanción racial.
Magistrado: Dignidad o empleo de juez o ministro superior
Corrupción: Acción y efecto de corromper.
Soborno: Acción y efecto de sobornar.
Sobornar: Corromper a alguien con dádivas para conseguir de él algo.
2. Escribe quién es el protagonista de la noticia y a qué se dedica. Di a qué otras actividades dirige su atención, relacionadas principalmente con la mujer.
Se llama Afrah Ba-Dwailain. Ella trabaja de juez y también le dirige su atención a la faena de casa (comida, limpiar...)
3. Indica cuál es su país de origen y qué se dice sobre él en el texto.
Ella nació en La Rempublica Democratica de Yemen. En el texto se comenta que es un estado independiente y marxista.
4. Recoge qué piensa la protagonista de que las mujeres "se cubran de negro de la cabeza a los pies".
Que no hay nadie que les obligue a llevar a cabo esa costumbre o tradición.
5. Buscad en el texto qué es el caso Noyud.
El caso Noyoud trata de una niña casada por su padre a los diez años y que consiguiño divorciar-se.
6. Indica que dice el protagonista sobre la situación de la mujer en su país en el ámbito de la família, de la sociedad y la justícia.
La mujer tiene que cuidarse de la casa, de los niños y de servir a su marido.
Ella no pueden trabajar en según que trabajos o estudiar según que estudios.
Si ellas salen de la cárcel están mal vistas por su familia y por la sociedad.
7. Compara lo que se dice de la vida de las mujeres en ese país con la situación que tienen en España.
En el texto se dice que tienen que ser como escalavas de sus maridos, hijos y que tienen que hacer todas las cosas de casa.
En España es muy diferente, las mujeres pueden trabajar fuera de casa, de lo que quieran y pueden estudiar lo que quieran.
8. Tras leer el artículo, indica el significado de los términos: lapidación, ablación, amnesia y volatilidad.
Lapidación: Acción y efecto de lapidar.
Ablación: Acción y efecto de cortar, separar.
Amnesia: Pérdida notable de la memoria.
Volatilidad: Cualidad de ser volátil.
9. Señala cuál es la situación de las mujeres en Afganistan.
Actualmente las mujeres de Afganistan representan el 50% de la población pero que no disponen de voz ni de voto. Hoy en dia el país deben hacer frente a la situación de pobreza general que asola.
10. Recoge cuál es la política internacional que actualmente se está siguiendo respecto de los talibanes y qué crítica hace la autora a propósito de ella.
Los talibanes pusieron una bomba en una escuela de niñas en el noroeste de Pakistán porque prohiben educar a las mujeres. Este verano hubo 102 ataques a escuelas en Afganistán y 196 niñas fueron envenenadas.
11. Señala qué medidas internacionales se tomaron en el pasado contra situaciones de discriminación racial y por qué cree la autora que no se hace lo mismo con la discriminación sexual.
Creo que en el pasado no se tomaron medidas de discrimanción racial.
ACTIVIDADES PERIODICO
1.-
Magistrado: Miembro de una sala de audiencia o del Tribunal Supremo de Justicia
Corrupción: Soborno o cohecho
Soborno: Cualquier cosa que mueve o incita a complacer a otro
Sobornar: corromper a alguien con dinero o regalos para conseguir de él una cosa, generalmente ilegal o inmoral
2.-
Afrah Ba- Dwailan es la protagonista, trabaja de juez y se ocupa de la casa.
3.-
La Republica democratica de Yemen es su pais de origen, un estado marxista.
4.-
Que no tendria que ser algo obligatorio.
5.-
Noyoud es el cado de una niña casada que pudo divorciar-se.
6.-
La mujer tiene que cuidar-se de la casa, los niños y el marido, tambien no pudeden tener un trabajo digno ni estudiar según que estudios.
7.-
La mujer de España es libre, en cambio, la mujer de allí solo puede hacer pocas cosas.
8.-
Lapidación: Lanzamiento de piedras a alguien con el fin de matarlo
Ablación: Extirpación de una parte del cuerpo, por sección quirúrgica
Amnesia: Pérdida total o parcial de la memoria
Volatilidad: Cualidad de volátil.
9.-
Las mujeres del Afganistan no pueden votar ni opinar y afrentan como pueden la pobreza del país.
10.-
Los talibanes atacan a muchas escuelas en Aganistan
11.-
Ni en el pasado ni en la actualidad se toman medidas para parar la discriminación en general.
Magistrado: Miembro de una sala de audiencia o del Tribunal Supremo de Justicia
Corrupción: Soborno o cohecho
Soborno: Cualquier cosa que mueve o incita a complacer a otro
Sobornar: corromper a alguien con dinero o regalos para conseguir de él una cosa, generalmente ilegal o inmoral
2.-
Afrah Ba- Dwailan es la protagonista, trabaja de juez y se ocupa de la casa.
3.-
La Republica democratica de Yemen es su pais de origen, un estado marxista.
4.-
Que no tendria que ser algo obligatorio.
5.-
Noyoud es el cado de una niña casada que pudo divorciar-se.
6.-
La mujer tiene que cuidar-se de la casa, los niños y el marido, tambien no pudeden tener un trabajo digno ni estudiar según que estudios.
7.-
La mujer de España es libre, en cambio, la mujer de allí solo puede hacer pocas cosas.
8.-
Lapidación: Lanzamiento de piedras a alguien con el fin de matarlo
Ablación: Extirpación de una parte del cuerpo, por sección quirúrgica
Amnesia: Pérdida total o parcial de la memoria
Volatilidad: Cualidad de volátil.
9.-
Las mujeres del Afganistan no pueden votar ni opinar y afrentan como pueden la pobreza del país.
10.-
Los talibanes atacan a muchas escuelas en Aganistan
11.-
Ni en el pasado ni en la actualidad se toman medidas para parar la discriminación en general.
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